(形聲。從言,風聲。本義:背誦;朗讀;傳誦)
• 同本義
  • 諷，誦也。——《說文》
  • 興道諷誦言語。——《周禮·大司樂》。注：“倍文曰諷，以聲節(jié)之曰誦?！?/li>
  • 少不諷?！盾髯印ご舐浴?。注：“謂就學諷詩書也。”按，詩風雅頌三類，以風為之，風借為諷。
  • 今我諷遺文，思人至其鄉(xiāng)?！?span id="j5bywtb" class='label'>唐·白居易《游襄陽懷孟浩然》
  • 三藏就合掌諷起齋經(jīng)。——《西游記》
又如：諷味(誦讀詩文而玩索其中的意味);諷經(jīng)(念經(jīng));諷書(背書);諷術(背誦經(jīng)藝)
• 婉言微辭或指責
  • 諷，諫也。——《廣雅》
  • 論禮有五，諫諷為上?！逗鬂h書·李云傳》
  • 后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右?！逗鬂h書·張衡傳》
  • 豈其憤世疾邪者耶?而托于柑以諷耶?——明·劉基《賣柑者言》
• 規(guī)勸
  • 而呤詠情性，以諷某上?！段男牡颀垺?/li>
又如：諷諫(用委婉的話來勸諫);諷誡(諷諫告誡);諷一勸百(辭賦之文，旨在諷諫，故因一事而起諷，以百事勸戒為終結)

• 《唐韻》芬鳳切《集韻》《韻會》方鳳切，??風去聲。 (送韻)
• 《說文》誦也。《周禮·春官·大司樂》以樂語敎國子，興道諷誦言語。《註》倍文曰諷，以聲節(jié)之曰誦?！?a target='_blank'>前漢·藝文志》太史試，學童能諷書九千字以上，乃得爲史?！?a target='_blank'>晉書·阮瞻傳》諷誦遺言，不若親承音旨。
• 又《廣雅》敎也。《玉篇》譬喩也。《集韻》諫刺也?！对鲰崱酚氁粼恢S。《史記·滑稽傳》優(yōu)孟常以談笑諷諫。《家語》忠臣之諫君有五義焉，吾從其諷諫乎?！栋谆⑼ā分S者，智也?；嫉溨攘?，睹其事未彰而諷告，此智性也。又與風通。《詩·國風·關雎序》風，風也?！对]》上如字，下卽諷字。崔靈恩云：用風感物，則謂之諷。又《小雅》或出入風議?！豆{》風猶放也。卽諷議?！?a target='_blank'>前漢·嚴助傳》令助諭意，風指於南越?！稁煿旁]》以天子之意指諷告也。
• 又《廣韻》方馮切，音風。 (東韻)
• 亦誦也。一曰告也。

清代 段玉裁《說文解字注》

誦也。大司樂。以樂語敎國子。興道諷誦言語。注。倍文曰諷。以聲節(jié)之曰誦。倍同背。謂不開讀也。誦則非直背文。又爲吟詠以聲節(jié)之。周禮經(jīng)注析言之。諷誦是二。許統(tǒng)言之。諷誦是一也。從言。風聲。芳奉切。古音在七部。