第 3 句因包含“惜,分陰”,據(jù)此推斷可能引用了典故:惜分陰
第 4 句因包含“典午”,據(jù)此推斷可能引用了典故:典午
第 6 句因包含“斷機”,據(jù)此推斷可能引用了典故:斷機
第 13 句因包含“閥閱”,據(jù)此推斷可能引用了典故:閥閱
第 14 句因包含“蟬聯(lián)”,據(jù)此推斷可能引用了典故:蟬聯(lián)
第 29 句因包含“登庸”,據(jù)此推斷可能引用了典故:登庸
第 30 句因包含“鴻鵠”,據(jù)此推斷可能引用了典故:鴻鵠
第 31 句因包含“繡衣”,據(jù)此推斷可能引用了典故:繡衣
第 32 句因包含“桂籍”,據(jù)此推斷可能引用了典故:桂籍
第 36 句因包含“遲日”,據(jù)此推斷可能引用了典故:遲日
慈訓堂詩 明 · 于謙
坤道也以養(yǎng)育為德而主乎慈故為母者未始不慈其子慈而能訓者蓋少訓而能底于成者尤不多見也四明王原之母夫人舜江張?zhí)烀裣壬?/span>女也予髫年時識先生高古脩潔與人不茍合長于詩尤工楷法尋常制作不經(jīng)意思而人自以為不可及蓋天姿俊邁問學充裕使然也觀先生夫人賢可知矣夫人蚤適原之父金溪令中歲孀居守節(jié)厲志篤于訓誨諄諄然勉諸子力學諸子克遵厥訓底于有成既而原之校官起家超拜監(jiān)察御史擢參山西藩政清慎明決卓然有稱季復進士第秋官尚書郎馀雖未仕亦皆脩謹力學鄉(xiāng)里聞人是皆平日訓誨所致原之推本所自而扁其堂曰慈訓所以夫人懿行而示若子若孫于無窮大宗伯翰林學士楊先生詞林耆舊為文以識之矣間嘗徵余言余嘉夫人善于教子原之昆季能不其所教世之為母子將于是而取則焉斯堂之作豈直觀美因為詩以歌之
君不見孟軻大賢道學今古。
陶侃惜分陰,乃心典午
當年造就慈親,剪發(fā)斷機良獨苦。
君家阿母貞且賢,與古列女比肩。
孀居節(jié)操冰雪,諸孤在膝皆髫年。
諄諄訓誨不輟口,愿汝成立所天。
為言汝家素閥閱累葉簪組蟬聯(lián)。
而翁受命百里奉法循理共傳。
一朝奄棄遺爾輩,我故未忍歸重泉。
屬纊言猶在吾耳,令我慇勤諸子。
汝曹力學有成,爾父雖死猶不死。
言之痛心未足大書日新華屋。
諸郎感奮立身,恒若湯盤心目。
明師益友討論,暮史朝經(jīng)講讀。
一朝昆季登庸,萬里云霄鴻鵠。
伯也繡衣霄漢立,季也芳名桂籍。
子能若此親何憂,笑引諸孫梨栗。
滿庭慈竹清陰繞砌萱花遲日