第 3 句因包含“學(xué)步”，據(jù)此推斷可能引用了典故：學(xué)步
賀新郎 先外祖母病篤時(shí)，神明既衰，亦不言語(yǔ)，唯兩手皆需兒孫緊握之，不則呻吟不安。吾歲暮歸省時(shí)侍之 當(dāng)代 · 胡云飛
　押詞韻第十二部
握此嶙峋手。
是曾經(jīng)，引兒學(xué)步、喂糜兒口。
夏扇涼風(fēng)冬暖臉，此手何溫且厚！
今忽似，星寒骨瘦。
白發(fā)不念生死事，但兒孫、榻畔需相守。
手緊握，夜復(fù)晝。

北風(fēng)兀兀頻推牖。
更如潮、前塵后想，拘人如囿。
嫗不能言兒無(wú)語(yǔ)，對(duì)聽(tīng)時(shí)鐘嘀走。
便愿聽(tīng)、須難聽(tīng)久。
聽(tīng)到黃昏終訣別，算重來(lái)、還得重逢否？
放手去，數(shù)回首。