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常用典故按出處分類(lèi)按人物分類(lèi)
《國(guó)語(yǔ)辭典》：早熟兒童（早熟兒童）　　拼音：zǎo shóu ér tóng
身體或心智的發(fā)育較一般同齡兒童早的兒童。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：兒童畫(huà)（兒童畫(huà)）　　拼音：ér tóng huà
兒童以純真的童心，選擇適合的題材，將個(gè)人真切的感受，自然活潑的表現(xiàn)出來(lái)的圖畫(huà)，稱(chēng)為「兒童畫(huà)」。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：兒童福利（兒童福利）　　拼音：ér tóng fú lì
社會(huì)福利領(lǐng)域之一，其福利服務(wù)的相關(guān)措施以維護(hù)兒童的生存權(quán)益與成長(zhǎng)需求為主要目的。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：兒童受虐（兒童受虐）　　拼音：ér tóng shòu nüè
兒童遭受成人所給予在精神、肉體、性行為上的嚴(yán)重傷害，有損其身心健康發(fā)展。如：「兒童受虐的實(shí)例日益增加，已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題?！?/div>
《漢語(yǔ)大詞典》：共產(chǎn)主義兒童團(tuán)
土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間在革命根據(jù)地建立的兒童組織。基本任務(wù)是：在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)少年兒童進(jìn)行共產(chǎn)主義教育，領(lǐng)導(dǎo)兒童參加一些力所能及的革命工作，如站崗放哨、帶路送信等，并開(kāi)展一些文化學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
《分類(lèi)字錦》：兒童占喜（兒童占喜）
劉子翚 寄蜀詩(shī) 有客傳歸信，愁懷得暫寬。兒童占鵲喜，鄰里借書(shū)看。
分類(lèi)：鵲
《漢語(yǔ)大詞典》：兒童之見(jiàn)（兒童之見(jiàn)）
比喻幼稚無(wú)知的言論。 宋 蘇軾 《答劉沔都曹書(shū)》：“如 子虛 亡是公 相與問(wèn)答，皆賦矣。而 統(tǒng) 謂之?dāng)?，此與兒童之見(jiàn)何異?！?明 方孝孺 《讀三略》：“其愚陋無(wú)識(shí)特兒童之見(jiàn)耳?！?/div>
《漢語(yǔ)大詞典》：兒童竹馬（兒童竹馬）
《后漢書(shū)·郭伋傳》載： 郭伋 任 并州 牧，問(wèn)民疾苦，推舉賢良，所過(guò)縣邑，老幼相攜迎送?！笆贾列胁?，到 西河 美稷 ，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。”后以“兒童竹馬”為稱(chēng)頌太守之詞。 明 湯顯祖 《牡丹亭·勸農(nóng)》：“千村轉(zhuǎn)歲華，愚父老香盆，兒童竹馬?！?/div>
《漢語(yǔ)大詞典》：兒童走卒（兒童走卒）
比喻見(jiàn)聞最淺陋的人。《宋史·司馬光傳》：“ 光 居 洛 十五年，兒童走卒皆知 司馬君實(shí) 。”
分類(lèi)：見(jiàn)聞淺陋人
《漢語(yǔ)大詞典》：兒童心理學(xué)
發(fā)展心理學(xué)分支學(xué)科。研究?jī)和睦淼陌l(fā)生和發(fā)展特點(diǎn)及其規(guī)律。研究對(duì)象按年齡階段可分為新生兒期、嬰兒期、童年期、少年期、青年前期等。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：兒童文學(xué)（兒童文學(xué)）　　拼音：ér tóng wén xué
專(zhuān)為兒童閱讀而創(chuàng)作的文學(xué)作品。文字淺明，富有趣味，適合兒童的年齡、智力、興趣。如兒歌、神話、童話等。
《分類(lèi)字錦》：兒童摶弄（兒童摶弄）
楊萬(wàn)里 雪詩(shī) 兒童最無(wú)賴，摶弄肯言歸。
分類(lèi)：雪
《分類(lèi)字錦》：兒童裁詩(shī)（兒童裁詩(shī)）
東京夢(mèng)華錄七夕貴家多結(jié)?樓于庭謂之乞巧樓鋪陳筆硯針線或兒童裁詩(shī)女郎呈巧焚香列拜謂之乞巧
分類(lèi)：七夕
《分類(lèi)字錦》：兒童燈火（兒童燈火）
翁承贊 書(shū)齋漫興詩(shī) 官事歸來(lái)衣雪埋，兒童燈火小茅齋。人家不必論貧富，惟有讀書(shū)聲最佳。
分類(lèi)：齋觀
《漢語(yǔ)大詞典》：兒童福利事業(yè)
國(guó)家和社會(huì)為保障兒童身心健康而舉辦的社會(huì)福利事業(yè)。如：建立兒童公園、兒童娛樂(lè)中心、兒童劇場(chǎng)、兒童醫(yī)院及保健中心、兒童圖書(shū)館以及兒童福利院等。