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《國語辭典》:破鏡分釵(破鏡分釵)  拼音:pò jìng fēn chāi
破鏡,參見「破鏡重圓」條。分釵,將釵股分成兩個簪子,比喻分離。破鏡分釵比喻夫妻分離或失散。
《國語辭典》:路面等級(路面等級)  拼音:lù miàn děng jí
依公路路面的優(yōu)劣分成數(shù)個等級,可供做計算客運運費的依據(jù)。
《國語辭典》:免疫系統(tǒng)(免疫系統(tǒng))  拼音:miǎn yì xì tǒng
人體抵抗外侵的功能機(jī)構(gòu)。主要可分成體液性免疫和細(xì)胞性免疫兩類,各負(fù)責(zé)不一樣的任務(wù)。
《國語辭典》:十二分教  拼音:shí èr fēn jiào
佛教將三藏依體裁和內(nèi)容分成十二類。即一、修多羅(契經(jīng)),指經(jīng)典中散文體的經(jīng)文;二、祇夜(應(yīng)頌),指經(jīng)典中以詩頌的型式重復(fù)前面散文體內(nèi)容的經(jīng)文;三、和伽羅那(授記),指帶有預(yù)言性質(zhì)的經(jīng)文;四、伽陀(偈頌),指詩頌體的經(jīng)文;五、優(yōu)陀那(無問自說),指佛自宣說的經(jīng)文;六、尼陀那(因緣),指記述佛說此經(jīng)因緣的經(jīng)文;七、阿婆陀那(譬喻),指譬喻形式的經(jīng)文;八、伊提目多伽(本事),指佛說弟子過去世因緣的經(jīng)文;九、阇陀伽(本生),指佛說過去世因緣的經(jīng)文;十、毗佛略(方等),指佛說方正廣大的經(jīng)文;十一、阿浮陀達(dá)磨(未曾有),指記載佛陀顯現(xiàn)神通的經(jīng)文;十二、優(yōu)婆提舍(論議),指廣釋佛語的經(jīng)典?!?a target='_blank'>大乘法苑義林章》卷二:「何故但立十二分教,不增、不滅?」也稱為「十二部經(jīng)」。
《國語辭典》:四分位數(shù)(四分位數(shù))  拼音:sì fēn wèi shù
是統(tǒng)計學(xué)中分位數(shù)的一種,即把所有數(shù)值由小到大排列并分成四等份,則有三個分割點,此三分割點即稱為「四分位數(shù)」。
《國語辭典》:畦溝灌溉(畦溝灌溉)  拼音:xī gōu guàn gài
一種灌溉方法。將灌溉土地分成數(shù)小畦,使水流依畦次在畦溝內(nèi)順溝流下的灌溉方法。簡稱為「畦灌」。
《國語辭典》:若合符節(jié)(若合符節(jié))  拼音:ruò hé fú jié
符節(jié),以竹、木等制成,分成兩半,用來傳命或調(diào)兵遣將的信物。若合符節(jié)比喻兩件事物完全相同或一致。《孟子。離婁下》:「得志行乎中國,若合符節(jié),先圣后圣,其揆一也?!顾?。陸九淵〈與曾宅之書〉:「古圣賢之言,大抵若合符節(jié)。」
《國語辭典》:分時系統(tǒng)(分時系統(tǒng))  拼音:fēn shí xì tǒng
將電腦執(zhí)行時間分成多個微小時間段,讓多個使用者輪流使用。因為處理速度很快,看起來像是同時在分享電腦資源的電腦作業(yè)系統(tǒng)。為一種電腦運用的技巧。
《國語辭典》:分而為二(分而為二)  拼音:fēn ér wéi èr
分成兩半、分成兩邊?!兑捉?jīng)。系辭上》:「分而為二以象兩,掛一以象三?!埂端问贰>砭乓?。河渠志一》:「今二股河自魏、恩東至于德、滄入于海,分而為二,則上流不壅,可以無決溢之患?!?/div>
《國語辭典》:分釵破鏡(分釵破鏡)  拼音:fēn chāi pò jìng
金釵分成兩段,鏡子四分五裂。比喻夫婦離異。也作「分釵斷帶」。
《國語辭典》:高等文官  拼音:gāo děng wén guān
我國文官依職務(wù)之高低共分成十四職等,委任、薦任與簡任三種不同官等。簡任職文官即十職等以上的文官,一般稱為「高等文官」。
《國語辭典》:空中花園(空中花園)  拼音:kōng zhōng huā yuán
利用地形及立體造園的室外設(shè)計,將地勢分成數(shù)層,遍植花卉、草木,遠(yuǎn)觀似懸空的花園。如古巴比倫帝國的空中花園即為世界七大奇景之一。
《國語辭典》:累進(jìn)稅率(累進(jìn)稅率)  拼音:lěi jìn shuì lǜ
課稅物品數(shù)量或價值,分成若干等級,其課稅單位每一單位所徵收的租稅額比例,則逐級增高。
《國語辭典》:角平分線(角平分線)  拼音:jiǎo píng fēn xiàn
將一角平分成兩個相等角的直線,稱為「角平分線」。
《國語辭典》:單元教學(xué)法(單元教學(xué)法)  拼音:dān yuán jiào xué fǎ
將學(xué)科內(nèi)容分成若干完整學(xué)習(xí)的單元,使性質(zhì)或目標(biāo)相近的單元各成一單位,以利教學(xué)進(jìn)行的教學(xué)法。