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《國語辭典》：道德教育　　拼音：dào dé jiào yù
教導學生明辨善惡及知善行善的教育。強調遵守道德規(guī)范和良好習慣（美德）的養(yǎng)成。
《漢語大詞典》：道德品質教育
德育內容之一。影響和促進受教育者的道德認識、情感、意志和行為習慣的形成與發(fā)展的教育。在中國學校日常工作中主要指學生守則教育，學校常規(guī)紀律訓練，遵守社會公德和文明行為習慣的培養(yǎng)，以及養(yǎng)成謙虛、謹慎、誠實、正直、勇敢、勤勞、儉樸等優(yōu)良品質。
《國語辭典》：東鳴西應（東鳴西應）　　拼音：dōng míng xī yìng
這邊一發(fā)出聲音，那邊隨即出聲應和。比喻事物間彼此聯(lián)系緊密。
《漢語大詞典》：地震烈度
地震發(fā)生后在地面上造成的影響或破壞程度。地震烈度分為十二度。簡稱烈度。
《漢語大詞典》：電照風行（電照風行）
如電光之照耀，如風之流動。比喻影響甚大。 南朝 梁 劉孝標 《辯命論》：“電照風行，聲馳海外。”
《漢語大詞典》：城市環(huán)境
泛指影響城市人類活動的各種外部條件。包括自然環(huán)境、人工環(huán)境、社會環(huán)境和經濟環(huán)境等。是人類創(chuàng)造的高度人工化的生存環(huán)境。為居民的物質和文化生活創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，但往往遭到嚴重的污染和破壞，故需采取有效措施，防止不良影響。
《國語辭典》：牽一發(fā)而動全身（牽一髮而動全身）　　拼音：qiān yī fǎ ér dòng quán shēn
比喻更動一小部分，即影響全局。如：「這部機器一旦停止，整個生產線就無法運作，可以說是牽一發(fā)而動全身?！?/div>
《國語辭典》：潛移默化（潛移默化）　　拼音：qián yí mò huà
人的思想、性格或習慣，受到環(huán)境或別人的影響，于不知不覺中起了變化?！肚迨犯?。卷三八一。陳鑾傳》：「請敕儒臣闡明圣諭廣訓，黜異端之旨，撰為韻言，布之鄉(xiāng)塾，俾士民童年誦習，以收潛移默化之效?！埂段拿餍∈贰返谝换兀骸傅谝豁氂眯┧スし?，叫他們潛移默化，斷不可操切從事，以致打草驚蛇，反為不美?！挂沧鳌笣撘瓢祷?。
《漢語大詞典》：起作用
產生效果。例如：等藥物起作用。
起影響。例如：這是經驗教訓;但愿它能起作用。
《國語辭典》：涅而不緇（涅而不緇）　　拼音：niè ér bù zī
用黑色染料也染不黑。語出《論語。陽貨》：「不曰堅乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不緇?！褂鞅举|之好，不受惡劣環(huán)境影響?！端逄蒲萘x》第七五回：「臣自信是精白一心，涅而不緇之人。」
《漢語大詞典》：鬧飲
喧鬧地狂歡痛飲,尤指在酒精的影響下。例如：賭博,鬧飲而且喝得爛醉,直到他當場倒斃。
《漢語大詞典》：泥而不滓
染而不黑。比喻潔身自好，不受壞的影響。泥，通“ 涅 ”。染黑。滓，通“ 緇 ”。黑色。《史記·屈原賈生列傳》：“濯淖污泥之中，蟬蛻於濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。” 司馬貞 索隱：“泥亦音湼，滓亦音淄?！?a class='poemCommentLink' target='_blank'>《后漢書·隗囂傳》：“夫智者覩危思變，賢者泥而不滓，是以功名終申，策畫復得?！?明 王世貞 《藝苑卮言》卷一：“泥而不滓，蟬蛻污濁之外者，詩也?！?/div>
《漢語大詞典》：泮林革音
《詩·魯頌·泮水》：“翩彼飛鴞，集於泮林，食我桑黮，懷我好音。” 鄭玄 箋：“言鴞恒惡鳴，今來止於泮水之木上，食其桑黮。為此之故，故改其鳴，歸就我以善音。喻人感於恩則化也?！焙笥谩般指镆簟北扔髟诤玫挠绊懜谢露淖兣f習性。 唐 劉禹錫 《唐故相國贈司空令狐公集序》：“自上化下，速於置郵，泮林革音，無復故態(tài)?！?/div>
《漢語大詞典》：蓬生麻中
《荀子·勸學》：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！焙笥靡员扔鳝h(huán)境對人的影響。 北齊 顏之推 《顏氏家訓·風操》：“昔在 江 南，目能視而見之，耳能聽而聞之，蓬生麻中，不勞翰墨?！?/div>
《國語辭典》：社會教育（社會教育）　　拼音：shè huì jiào yù
由學校以外的機關，對群眾從事以文化為主體的教育。如設立公共圖書館、體育場等。