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詞典（續(xù)上）
沿才授職
行短才喬
行短才高
需才孔亟
朽木之才
秀才造反
痛失英才
通才教育
通人達(dá)才
特殊才能
天才兒童
天縱之才
天才橫溢
天才教育
王佐之才
《國(guó)語(yǔ)辭典》：沿才授職（沿才授職）　　拼音：yán cái shòu zhí
量其才具，授以職事。南朝齊。王融〈永明十一年策秀才文〉：「沿才授職，揆務(wù)分司?！?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》：行短才喬（行短才喬）　　拼音：xìng duǎn cái qiáo
才能雖高，但品性卑劣。明。張鳳翼《紅拂記》第一二出：「這是負(fù)心人行短才喬，轉(zhuǎn)眼處把人嘲誚，更爛翻寸舌，易起波濤。」也作「行短才高」。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：行短才高　　拼音：xìng duǎn cái gāo
才能雖高，但品性卑劣?！度阂纛愡x。官腔類。卷六。紅拂記。英雄投合》：「這是負(fù)心人，行短才高，轉(zhuǎn)眼把人嘲誚?！挂沧鳌感卸滩艈獭?。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：需才孔亟　　拼音：xū cái kǒng jí
極需要人才。如：「政府推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，科技方面需才孔亟。」
《國(guó)語(yǔ)辭典》：朽木之才　　拼音：xiǔ mù zhī cái
比喻不堪造就的人。元。無(wú)名氏《認(rèn)金梳》第三折：「量你何足道哉，斗筲之器，糞土之墻，朽木之才，精狗兒之人。」
《國(guó)語(yǔ)辭典》：秀才造反　　拼音：xiù cái zào fǎn
（諺語(yǔ)）譏諷讀書(shū)人只懂得讀書(shū)，不會(huì)做事?！段拿餍∈贰返诹兀骸钙鋾r(shí)幕府里也有個(gè)把懂事的人，就勸傅知府說(shuō)：『秀才造反，三年不成?！粺o(wú)論他們有沒(méi)有這回事，可以不必理他；就是實(shí)有其事，且派個(gè)人去查一查?！?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》：痛失英才　　拼音：tòng shī yīng cái
對(duì)于人才的逝世感到痛心、可惜，常多用于挽聯(lián)。如：「屢破大案的刑警因公殉職，各界同感痛失英才！」
《國(guó)語(yǔ)辭典》：通才教育　　拼音：tōng cái jiào yù
一種求博求通的教育，有別于專才教育。其目標(biāo)是透過(guò)廣泛的傳授，教導(dǎo)學(xué)生生活于現(xiàn)代社會(huì)所需的各門(mén)知識(shí)，以拓寬心靈、視野和知識(shí)領(lǐng)域，而培育出一個(gè)能全面觀照現(xiàn)代知識(shí)的發(fā)展，且能在現(xiàn)代社會(huì)善知自處的現(xiàn)代人。
分類：求通教育
《國(guó)語(yǔ)辭典》：通人達(dá)才（通人達(dá)才）　　拼音：tōng rén dá cái
博學(xué)多識(shí)貫通古今、才能出眾的人。《史記。卷四六。田敬仲完世家。太史公曰》：「易之為術(shù)，幽明遠(yuǎn)矣，非通人達(dá)才孰能注意焉！」
《國(guó)語(yǔ)辭典》：特殊才能　　拼音：tè shū cái néng
特殊能力或技藝。如：「我從小就愛(ài)涂鴉，終于被老師發(fā)現(xiàn)具有美術(shù)方面的特殊才能?！?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》：天才兒童（天才兒童）　　拼音：tiān cái ér tóng
在特殊能力或一般能力上，具有高度天賦的兒童。如：「這位名鋼琴家在幼年時(shí)就有天才兒童的美譽(yù)。」
《國(guó)語(yǔ)辭典》：天縱之才（天縱之才）　　拼音：tiān zòng zhī cái
上天所賦予的卓絕才能。如：「張大千先生有天縱之才，筆觸所至，莫不生動(dòng)活潑，躍然紙上。」也作「天縱奇才」。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：天才橫溢（天才橫溢）　　拼音：tiān cái héng yì
形容資稟卓越，不可局限的才能。如：「這小孩雖是初學(xué)，但已可見(jiàn)其天才橫溢，是可造之才?！?/div>
《國(guó)語(yǔ)辭典》：天才教育　　拼音：tiān cái jiào yù
對(duì)于資賦特優(yōu)、智力特高的兒童所實(shí)施的教育。利用特殊的課程和教材及教學(xué)方法，以充分發(fā)展他的才能而成為國(guó)家優(yōu)秀的人才。
《國(guó)語(yǔ)辭典》：王佐之才　　拼音：wáng zuǒ zhī cái
可為卿相的才干?！逗鬂h書(shū)。卷六四。延篤傳》：「延叔堅(jiān)有王佐之才，奈何屈千里之足乎？」唐。楊烱〈益州溫江縣令任君神道碑〉：「當(dāng)朝一見(jiàn)，許其王佐之才；行路相逢，加以美人之贈(zèng)?！?/div>