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分類詞匯（續(xù)上）
賜惠
保媼
理養(yǎng)
軍醫(yī)
蒙館
訓(xùn)聚
宗塾
啟智
閨教
智育
教育史
育樂
性向
喻教
督訓(xùn)
《漢語大詞典》：賜惠（賜惠）
(1).賜給恩惠。 蘇曼殊 《斷鴻零雁記》第二六章：“ 潮兒 抆淚言曰：‘亡母感古裝夫人極矣；舍古裝夫人而外，欲得一賜惠之人，無有也。’”
(2).稱人對自己啟發(fā)教育的敬辭。為舊時書信中套語。
《漢語大詞典》：保媼
家中雇請來專事?lián)狃B(yǎng)教育幼兒的婦女。 清 吳偉業(yè) 《思陵長公主挽詩》：“少兒添畫燭，保媼伴帷堂?！?/div>
《漢語大詞典》：理養(yǎng)（理養(yǎng)）
治理教育。 唐 元結(jié) 《辨惑上》：“先王懼人民自相侵害，故官人以理之，加其爵祿，使其富貴，蓋為其能理養(yǎng)人民者也?！?/div>
《國語辭典》：軍醫(yī)（軍醫(yī)）　　拼音：jūn yī
在軍中擔(dān)任治療傷病的醫(yī)務(wù)人員，其階級相當(dāng)于陸?？盏能姽匐A級。
《國語辭典》：蒙館（蒙館）　　拼音：méng guǎn
古代教授童蒙的學(xué)館。也稱為「蒙學(xué)」。
《漢語大詞典》：訓(xùn)聚（訓(xùn)聚）
謂繁殖人口，積聚物資，教育人民，訓(xùn)練軍隊。語本《左傳·哀公元年》：“ 越 十年生聚，而十年教訓(xùn)，二十年之外， 吳 其為沼乎！” 唐 朱敬則 《隋煬帝論》：“于時 隋 德在人，羣生樂業(yè)，二十年之訓(xùn)聚，百萬眾之精彊，乘天下之有盈，驕四海之無事?！?/div>
《漢語大詞典》：宗塾
教育宗室子弟的學(xué)塾。 清 王端履 《重論文齋筆錄》卷九：“恭逢皇上六旬萬壽，率土臚歡，普天同慶。 端履 宗塾秋課以‘一人有慶’為題，令作五言排律?！?/div>
《國語辭典》：啟智（啟智）　　拼音：qǐ zhì
針對智能障礙者施予教育。如：「啟智班」。
《漢語大詞典》：閨教（閨教）
家長對女兒進(jìn)行的關(guān)于道德、禮節(jié)的教育。《天雨花》第十三回：“生下女兒無閨教，端坐中堂管甚情！”
《國語辭典》：智育　　拼音：zhì yù
五育之一。教導(dǎo)有關(guān)知識、技能的學(xué)習(xí)，以及心智能力的陶冶或鍛鍊的教育活動。
《國語辭典》：教育史　　拼音：jiào yù shǐ
記述教育實況制度及理論的起源、興革和變遷的歷史，為文化史的一個分科。
《國語辭典》：育樂（育樂）　　拼音：yù lè
教育與娛樂。如：「育樂活動」、「育樂中心」。
分類：教育娛樂
《國語辭典》：性向　　拼音：xìng xiàng
教育心理學(xué)上指個體在學(xué)習(xí)某種事物之前，對學(xué)習(xí)該事物所具有的潛在能力。其涵義有二：(1)指個體對多種或多方面的活動，如經(jīng)訓(xùn)練可能達(dá)到精練程度的潛力，此為普通性向或一般性向。(2)指個體對某種特殊活動，如經(jīng)訓(xùn)練，可能達(dá)到精練程度的潛力，此為特殊性向，亦即特殊才能。
《漢語大詞典》：喻教
開導(dǎo)教育。《韓詩外傳》卷三：“以其（ 有苗氏 ）不服， 禹 請伐之，而 舜 不許，曰：‘吾喻教猶未竭也。’”
《漢語大詞典》：督訓(xùn)（督訓(xùn)）
督察教育。 北齊 顏之推 《顏氏家訓(xùn)·教子》：“又宜思勤督訓(xùn)者，可愿苛虐於骨肉乎？誠不得已也?！?/div>
分類：督察教育