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佛典
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分類詞匯
(續(xù)上)
民校
隆積
三徙教
教材
科班
因材施教
智曹
有教無類
有風(fēng)有化
專業(yè)教育
職業(yè)教育
運動訓(xùn)練
中書學(xué)
五愛教育
為人師表
《漢語大詞典》:
民校
為普及群眾教育而設(shè)置的業(yè)余文化學(xué)校。亦指群眾自辦的學(xué)校。
分類:
普及
群眾
教育
業(yè)余
文化
化學(xué)
學(xué)校
《漢語大詞典》:
隆積(隆積)
逐漸增多由后天教育、學(xué)習(xí)所形成的積習(xí)。謂逐漸增強其向善之心。
《
荀子·儒效
》
:“故有師法者,人之大寳也;無師法者,人之大殃也。人無師法,則隆性矣;有師法,則隆積矣。” 楊倞 注:“隆,厚也;積,習(xí)也。厚於積習(xí),謂化為善也?!眳⒁姟?隆性 ”。
分類:
逐漸
增多
后天
教育
學(xué)習(xí)
積習(xí)
《漢語大詞典》:
隆性
謂放縱人的本性。
《
荀子·儒效
》
:“故有師法者,人之大寳也;無師法者,人之大殃也。人無師法,則隆性矣;有師法,則隆積矣。” 楊倞 注:“隆,厚也……厚性,謂恣其本性之欲?!?梁啟雄 釋:“隆性,謂擴大其本然之性。”按, 荀子 主張“性惡”,本然之性則指“惡性”。
分類:
放縱
《漢語大詞典》:
三徙教
指 孟 母為教育 孟子 而三遷之事。 三國 魏
曹操
《善哉行》
:“既無三徙教,不聞過庭語?!眳⒁姟?三遷 ”。
分類:
教育
孟子
《國語辭典》:
三遷(三遷)
拼音:
sān qiān
1.多次的遷徙。清。
黃遵憲
〈
潮州行
〉:「一夕輒三遷,蹤跡無定所。」
2.孟母為了孟子的教育,曾三次遷居的故事。參見「孟母擇鄰」條。后以此贊頌?zāi)赣H的教養(yǎng)。宋。
葉適
朱文昭母楊氏挽詞
:「義并三遷峻,書成百卷長?!?br />3.官職的變更?!妒酚?。卷四一。越王句踐世家》太史公曰:「范蠡三遷皆有榮名,名垂后世。」《南史。卷二五。到彥之傳》:「上又?jǐn)?shù)游撝家,懷其舊德,至是一歲三遷。」
分類:
三次
遷徙
升遷
孟軻
幼年
年時
鄰里
環(huán)境
不好
孟母
《國語辭典》:
教材
拼音:
jiào cái
教學(xué)上所使用的材料。
分類:
教材
教學(xué)
教育
需要
材料
師生
編選
《國語辭典》:
科班
拼音:
kē bān
1.舊時招收幼童,教以戲曲的機構(gòu)和組織。
2.接受過正規(guī)的專門教育或訓(xùn)練。如:「她是科班出身的演員,唱起戲來有板有眼。」
分類:
正規(guī)
招收
兒童
教育
培養(yǎng)
嚴(yán)格
戲曲
訓(xùn)練
演員
《國語辭典》:
因材施教
拼音:
yīn cái shī jiào
依據(jù)受教者不同的資材,而給予不同的教導(dǎo)。如:「因材施教的原則,可以讓資質(zhì)不同的學(xué)生適性發(fā)展?!?/div>
分類:
受教
教育
同情
采用
相應(yīng)
容和
法施
施行
行教
《漢語大詞典》:
智曹
政府中管理文化教育的部門。 康有為
《大同書》
辛部第五章:“智曹,凡創(chuàng)新之事,特許之榮者掌焉?!?/div>
分類:
政府
府中
中管
管理
理文
文化
教育
部門
《國語辭典》:
有教無類(有教無類)
拼音:
yǒu jiào wú lèi
語出《論語。衛(wèi)靈公》:「子曰:『有教無類?!弧怪甘┙痰膶ο?,沒有貴賤貧富的分別?!端鍟?。卷四二。李德林傳》:「有教無類,童子羞于霸功,見德思齊,狂夫成于圣業(yè)。」《兒女英雄傳》第三六回:「安老爺是有教無類的,竟薰陶得他另變了個氣味了?!?/div>
分類:
不論
貴賤
賢愚
給以
教育
《漢語大詞典》:
有風(fēng)有化(有風(fēng)有化)
謂有教育意義。 明
湯顯祖
《牡丹亭·閨塾》
:“論
《六經(jīng)》
,
《
詩經(jīng)
》
最葩,閨門內(nèi)許多風(fēng)雅……有風(fēng)有化,宜室宜家?!?/div>
分類:
教育
意義
《漢語大詞典》:
專業(yè)教育(專業(yè)教育)
由各種類型的高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校等施行的、培養(yǎng)專門人才的教育。
分類:
專業(yè)教育
種類
類型
高等學(xué)校
學(xué)校
中等
職業(yè)學(xué)校
施行
培養(yǎng)
專門
門人
人才
教育
《國語辭典》:
職業(yè)教育(職業(yè)教育)
拼音:
zhí yè jiào yù
對于準(zhǔn)備從事某種職業(yè)的學(xué)習(xí)者,有系統(tǒng)的提供有關(guān)專業(yè)知能、態(tài)度和理想的教育活動,如農(nóng)業(yè)教育、工業(yè)教育、家事教育等。
分類:
給予
學(xué)生
在職
職人
人員
從事
作所
所需
知識
技能
教育
《漢語大詞典》:
運動訓(xùn)練
由教練員指導(dǎo)和運動員參加的以提高競技能力為目的的教育過程。內(nèi)容包括身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理、智力及思想作風(fēng)等方面的訓(xùn)練。
分類:
教練
指導(dǎo)
運動員
參加
提高
競技
技能
能力
教育
《漢語大詞典》:
中書學(xué)(中書學(xué))
猶太學(xué)。 北魏 時的中央教育機構(gòu)。
《
北史·儒林傳序
》
:“ 明元 時,改國子為中書學(xué),立教授博士。”
《
魏書·李訢傳
》
:“為中書學(xué)生, 世祖 幸中書學(xué),見而異之?!?span id="p1ifcpn" class="book">《
周書·崔彥穆傳
》:“年十五,與 河間 刑子才 、 京兆 韋孝寬 俱入中書學(xué),偏相友愛?!?/div>
分類:
猶太
太學(xué)
中央
教育
機構(gòu)
《漢語大詞典》:
五愛教育
中國各級各類學(xué)校以五愛為內(nèi)容的思想品德教育。尤其是在小學(xué)中,五愛教育是思想品德教育的基本內(nèi)容。
分類:
中國
各級
各類
學(xué)校
思想
品德
德教
教育
《國語辭典》:
為人師表(為人師表)
拼音:
wéi rén shī biǎo
學(xué)識品德可做為人們學(xué)習(xí)的榜樣?!侗饼R書。卷三一。王昕傳》:「楊愔重其德業(yè),以為人之師表?!埂短接[。卷五四二。禮儀部。拜》:「魏文帝在東宮,武帝謂曰:『荀公為人之師表也,汝當(dāng)盡禮敬之?!弧菇褚嘀笍氖掠诮逃ぷ髡摺?/div>
分類:
學(xué)識
品德
為人
學(xué)習(xí)
榜樣
從事
教育
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