關(guān)鍵詞：
收錄約1萬典故，50萬詞匯、2萬作家信息
常用典故按出處分類按人物分類
《漢語大詞典》：愛國主義和國際主義教育
德育內(nèi)容之一。愛國主義教育主要培養(yǎng)受教育者熱愛祖國的觀點(diǎn)、情感和維護(hù)祖國尊嚴(yán)的意志。國際主義教育主要培養(yǎng)受教育者堅持和維護(hù)同全世界無產(chǎn)階級、被壓迫民族、被壓迫人民及一切愛好和平、主持正義的組織和人士的團(tuán)結(jié)，支持和援助全世界無產(chǎn)階級和被壓迫人民的革命斗爭。
《漢語大詞典》：比較教育
研究不同國家、民族和地區(qū)的教育的學(xué)科。通過比較不同的教育制度，探討教育的共同特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢，并進(jìn)行預(yù)測，以便根據(jù)本國的條件進(jìn)行取長補(bǔ)短，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
《國語辭典》：包法利夫人　　拼音：bāo fǎ lì fū rén
書名。法國作家福樓拜（Flaubert）的小說，西元一八五七年出版。描寫一生性放浪、耽于空想的女子，因不滿丈夫的平庸、日常生活的平淡，乃熱烈追求戀愛，然步步幻滅，終至自殺。全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，文筆細(xì)膩，開自然寫實(shí)主義之先河。也譯作「波華荔夫人」、「巴伐利夫人」。
《國語辭典》：棒頭出孝子（棒頭出孝子）　　拼音：bàng tóu chū xiào zǐ
（諺語）強(qiáng)調(diào)教育要嚴(yán)格，才能教出成器的孩子。元。秦??夫《剪發(fā)待賓》第二折：「你待要閨中養(yǎng)艷姝，姐姐也我則理會的棒頭出孝子?！埂冻蹩膛陌阁@奇》卷一三：「又道是：『棒頭出孝子，筋頭出忤逆！』為是嚴(yán)家夫妻養(yǎng)嬌了這孩兒，到得大來，就便目中無人，天王也似的大了?！挂沧鳌赴粝鲁鲂⒆印?。
《漢語大詞典》：黨課（黨課）
中國共產(chǎn)黨組織為了對一般黨員進(jìn)行黨綱、黨章教育而開的課，有時也吸收非黨同志參加聽課。 李國文 《冬天里的春天》第二章：“也許，那是他們的第一次黨課吧！” 化石 《潘家堡子》第五章：“在上團(tuán)課，或許去聽黨課的時候， 紅梨 曉得階級斗爭的厲害性?！?/div>
《國語辭典》：地方志　　拼音：dì fāng zhì
記載一地的地理環(huán)境、自然氣候、產(chǎn)物、史跡與人文現(xiàn)象的書，稱為「地方志」。也作「方志」。
《國語辭典》：道德教育　　拼音：dào dé jiào yù
教導(dǎo)學(xué)生明辨善惡及知善行善的教育。強(qiáng)調(diào)遵守道德規(guī)范和良好習(xí)慣（美德）的養(yǎng)成。
《漢語大詞典》：道德品質(zhì)教育
德育內(nèi)容之一。影響和促進(jìn)受教育者的道德認(rèn)識、情感、意志和行為習(xí)慣的形成與發(fā)展的教育。在中國學(xué)校日常工作中主要指學(xué)生守則教育，學(xué)校常規(guī)紀(jì)律訓(xùn)練，遵守社會公德和文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及養(yǎng)成謙虛、謹(jǐn)慎、誠實(shí)、正直、勇敢、勤勞、儉樸等優(yōu)良品質(zhì)。
《漢語大詞典》：電視大學(xué)（電視大學(xué)）
以電視設(shè)施為主要教育手段的高等教育機(jī)構(gòu)。下設(shè)輔導(dǎo)班(站)，配有輔導(dǎo)教師。我國電視大學(xué)采用學(xué)分制，學(xué)員修業(yè)期滿合格，即取得高校?？茖W(xué)歷。
《漢語大詞典》：電化教育（電化教育）
利用錄音、廣播、電視、幻燈、電影等使用電的設(shè)備進(jìn)行的教育。
《漢語大詞典》：點(diǎn)金石
含鹽、硫黃和水銀的構(gòu)成點(diǎn)金石的最早的物質(zhì)
教會的教育力量或職能
見“哲人石”
《國語辭典》：初等教育　　拼音：chū děng jiào yù
通常指學(xué)校制度中較初級的教育階段。相對于中等教育、高等教育而言。如小學(xué)教育即屬于初等教育。
《漢語大詞典》：創(chuàng)造教育
依據(jù)創(chuàng)造學(xué)的研究成果，以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力為主要目標(biāo)的新型教育方式。主要是在各級各類學(xué)校中，通過有效的方法來培養(yǎng)創(chuàng)造意識、創(chuàng)造思維、創(chuàng)造才能、創(chuàng)造心理，從而造就具有創(chuàng)造性素質(zhì)的創(chuàng)造型人才。
《國語辭典》：春風(fēng)化雨（春風(fēng)化雨）　　拼音：chūn fēng huà yǔ
適合草木生長的和風(fēng)及雨水。語本《孟子。盡心上》：「君子所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達(dá)財者，有答問者，有私淑艾者?！?jié)h。劉向《說苑。卷五。貴德》：「吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣?！购笥靡员扔鲙熼L和藹親切的教育?！秲号⑿蹅鳌返谌呋兀骸阁K兒承老夫子的春風(fēng)化雨，遂令小子成名。」也作「化雨春風(fēng)」。
《國語辭典》：啟蒙運(yùn)動（啟蒙運(yùn)動）　　拼音：qǐ méng yùn dòng
十七世紀(jì)末至十八世紀(jì)間在歐洲知識界，獲得廣泛擁護(hù)的一種思想運(yùn)動和信仰運(yùn)動。主要以上帝、理性、自然、人類之間的關(guān)系為研究目的。啟發(fā)人民反對封建傳統(tǒng)思想與宗教的束縛、推翻權(quán)威與教會政治的控制。后導(dǎo)致現(xiàn)代科學(xué)的興起。